ZARYS PROGRAMU KURSÓW JĘZYKA ANGIELSKIEGO (120/60 godzin) Zastrzegamy możliwość zmiany podręczników wiodących kursów. KLIKNIJ i rozwiń I stopień »» Podręcznik podstawowy: "Lifelines - Elementary"(zmiana podręcznika od IX.2006) Poziom I A Gramatyka, formy i konstrukcje: - Czas Present Simple - przedimki a / an / the - liczba mnoga rzeczowników - some / any - zaimki osobowe i wskazujące - przymiotniki i zaimki dzierżawcze - have got / has got - would like - dopełniacz z 's (Saxon genitive) - liczebniki główne - can / can't - rzeczowniki policzalne i niepoliczalne - like + -ing - przysłówki częstotliwości (np. always, never) Praktyczne umiejętności: - powitanie, pożegnanie, przedstawianie się - udzielanie informacji personalnych - wypełnianie formularza - opisywanie wyglądu i ubioru osoby - umawianie spotkania - składanie, przyjmowanie i odrzucanie propozycji - udzielanie i uzyskiwanie informacji o godzinach, typowych zajęciach Poziom I B Gramatyka, formy i konstrukcje: - Czasy: Present Continuous, Past Simple, Present Perfect - much / many - liczebniki porządkowe - there is... / there are... - going to - czasowniki z partykułami (phrasal verbs) - stopniowanie przymiotników Praktyczne umiejętności: Absolwent kursu powinien osiągnąć umiejętności określone przez Europejski System Opisu Języka (CEF) na poziomie A1 więcej Przykładowa tematyka sytuacji językowych, z którymi absolwent kursu powinien poradzić sobie w stopniu umożliwiającym w miarę poprawne przekazanie i zrozumienie najbardziej istotnych informacji: - określanie drogi dojścia / dojazdu - opisywanie pogody - opisywanie wydarzeń z przeszłości - umawianie wizyty u lekarza - dialogi sytuacyjne: sklep, biuro podróży - porównywanie przedmiotów, osób itd. - wyrażanie planów, zamierzeń - określanie położenia obiektu - opisywanie problemów i udzielanie rad II stopień »» Podręcznik podstawowy: "Lifelines - Pre-intermediate"(zmiana podręcznika od IX.2006) Poziom II A Gramatyka, formy i konstrukcje: Materiał językowy poznany na I stopniu a ponadto: - Czasy: Past Continuous - so...that... - przymiotniki i przysłówki - I okres warunkowy - too / enough - as... as... - imiesłów czynny i bierny w funkcji przymiotnika - for / since w czasie Present Perfect - used to - zdania z podmiotem It Praktyczne umiejętności: Rozwijanie umiejętności wymienionych na I stopniu w coraz bardziej zróżnicowanych sytuacjach i przy zastosowaniu coraz bogatszego słownictwa a ponadto: - umawianie się na spotkanie - zostawianie wiadomości i przekazywanie wiadomości od innych osób - zamawianie posiłku w restauracji - pytanie o doświadczenia życiowe - witanie zagranicznego gościa na lotnisku - wyrażanie swoich upodobań, opinii, rad - wyrażanie propozycji Poziom II B Gramatyka, formy i konstrukcje: - Czasy: Future Simple, Past Perfect - II okres warunkowy - czasownik + rzeczownik odczasownikowy (gerund) - czasownik + bezokolicznik - konstrukcja verb + object + infinitive - strona bierna (czasy proste) - zaimki wzajemne, emfatyczne, nieokreślone Praktyczne umiejętności: Absolwent kursu powinien osiągnąć umiejętności określone przez Europejski System Opisu Języka (CEF) na poziomie A2 więcej Przykładowa tematyka sytuacji językowych, z którymi absolwent kursu powinien poradzić sobie w stopniu umożliwiającym poprawne przekazanie i zrozumienie istotnych informacji: - opisywanie oglądanej sceny - pisanie ogłoszeń, artykułów prasowych, listów oficjalnych i prywatnych - przeprowadzanie wywiadu - określanie ilości, rozmiaru, wagi - prowadzenie rozmowy telefonicznej - meldowanie się w recepcji hotelu - rozmowa o pogodzie III stopień »» Podręcznik podstawowy: "Lifelines - Intermediate"(zmiana podręcznika od IX.2006) Poziom III A Gramatyka, formy i konstrukcje: Materiał językowy poznany na I i II stopniu, a ponadto: - Czasy: Present Perfect Continuous - III okres warunkowy - zdania czasowe - question tags - zdania przydawkowe (z which, who, that) - zdania przydawkowe z opuszczonym zaimkiem względnym - strona bierna z czasownikami modalnymi Praktyczne umiejętności: Rozwijanie umiejętności wymienionych przy I i II stopniu w coraz bardziej zróżnicowanych sytuacjach i przy zastosowaniu coraz bogatszego słownictwa, a ponadto: - relacjonowanie wydarzeń, wypadków - wyrażanie poglądów na kontrowersyjne tematy - wyrażanie zgody i braku zgody z czyjąś opinią - rozmowa w sprawie pracy - uprzejme prośby i zapytania - przechodzenie odprawy na lotnisku Poziom III B Gramatyka, formy i konstrukcje: - mowa zależna - pytania pośrednie - czasowniki modalne (should / shouldn't have) - użycie bezokolicznika lub formy gerundialnej (-ing,) - zdania z have sth done (causative have) - need + -ing, - czasownik + dopełnienie + bezokolicznik (bare infinitive) / gerund Praktyczne umiejętności: Absolwent kursu powinien osiągnąć umiejętności określone przez Europejski System Opisu Języka (CEF) na poziomie B1 więcej Przykładowa tematyka sytuacji językowych, łącznie z wymienionymi na poziomie IIIA, z którymi absolwent kursu powinien poradzić sobie w stopniu umożliwiającym w miarę swobodne przekazanie i zrozumienie istotnych informacji: - wizyta u lekarza, - pisanie listów: a) prywatnego b) oficjalnego c) z reklamacją - pisanie recenzji IV stopień »» Zajęcia kursu prowadzone przez zespół lektorów w tym native speakera z wyraźnym podziałem na grupy sprawności językowych ("przedmioty"): - praktyczne użycie języka + gramatyka ( Use of English ) - czytanie, rozumienie i analiza tekstu ( Reading ) + pisanie ( Writing ) - rozumienie wypowiedzi ( Listening ) + mówienie ( Speaking ) Podręcznik podstawowy: "Countdown to FC" Poziom IV A Gramatyka, formy i konstrukcje: Materiał językowy poznany na poprzednich poziomach a ponadto: - kolejność przymiotników przed rzeczownikiem - zdania wtrącone identyfikujące i nieidentyfikujące - zaimki względne whose, whom, where - wyrażenia "be/get used to doing..." Poziom IV B Gramatyka, formy i konstrukcje: Materiał językowy poznany na poprzednich poziomach a ponadto: - czasowniki modalne z bezokolicznikiem przeszłym - użycie przymiotnika po "feel", "look", "sound" itd. - wyrażenie "in case" - konstrukcje typu "I wish.../ If only..." Praktyczne umiejętności: Absolwent kursu powinien osiągnąć umiejętności określone przez Europejski System Opisu Języka (CEF) na poziomie B1 (first class pass) więcej Program kursu zapewnia dalszy rozwój umiejętności przedstawionych przy kursach niższego stopnia w obszarze wszystkich czterech sprawności językowych (rozumienie ze słuchu, mówienie, czytanie i pisanie), z położeniem nacisku na rozwój słownictwa i zróżnicowanie stylistyczne wypowiedzi oraz charakter wypowiedzi. Położenie nacisku na kształtowanie samodzielności, mechanizmów samokontroli i umiejętności własnej pracy nad rozwojem znajomości języka. W odniesieniu do systemu egzaminów City & Guilds wymagane jest, aby absolwent zdał test na poziomie Achiever (poziom B1 według CEF) z wynikiem przekraczającym 90% (first class pass). V stopień »»   Zajęcia kursu prowadzone przez zespół lektorów w tym native speakera z wyraźnym podziałem na grupy sprawności językowych ("przedmioty"): - praktyczne użycie języka + gramatyka ( Use of English ) - czytanie, rozumienie i analiza tekstu ( Reading ) + pisanie ( Writing ) - rozumienie wypowiedzi ( Listening ) + mówienie ( Speaking ) Podręcznik podstawowy: "First Certificate PassKey" / "Masterclass" Poziom A / B Pełen zakres gramatyki języka angielskiego. Główny nacisk położony na doskonalenie umiejętności praktycznego zastosowania słownictwa i poprawności użycia poznanych form gramatycznych. Rozwój sprawności pisania tekstów o różnorodnym charakterze z uwzględnieniem zasad kompozycji, właściwego doboru słownictwa oraz zwrotów charakterystycznych dla języka angielskiego - potocznego i oficjalnego. Ćwiczenie sprawności rozumienia żywej wypowiedzi z uwzględnieniem sytuacji typowych dla zadań egzaminacyjnych typu "listening". Dalsze rozszerzanie zakresu pracy własnej poza godzinami zajęć kursu. Znaczne wzbogacenie zasobu słownictwa, rozwój sprawności konwersacyjnej, testy i zadania typowe dla egzaminu "First Certificate". Pełny, próbny egzamin FC na zakończenie kursu. VI stopień »»   Zajęcia kursu prowadzone przez zespół lektorów w tym native speakera z wyraźnym podziałem na grupy sprawności językowych ("przedmioty"): - praktyczne użycie języka + gramatyka ( Use of English ) - czytanie, rozumienie i analiza tekstu ( Reading ) + pisanie ( Writing ) - rozumienie wypowiedzi ( Listening ) + mówienie ( Speaking ) Podręcznik podstawowy: "First Certificate PassKey" / "Masterclass" Poziom A / B Dalszy wszechstronny rozwój wszystkich sprawności językowych, zadania i ćwiczenia typowe dla egzaminu First Certificate Cambridge oraz egzaminu ESOL - Commu- nicator z nastawieniem na ćwiczenie poprawności użycia wszystkich poznanych form gramatycznych, rozwój słownictwa i doskonalenie kompozycji wypowiedzi. Znaczne zwiększenie tempa i intensywności pracy dydaktycznej. Duży nacisk na samodzielność i organizowanie pracy własnej słuchaczy. Znaczne zwiększenie liczby materiałów do samodzielnego opracowania i nauki - testy, ćwiczenia oraz zadania typu "listening" do opracowania poza spotkaniami i weryfikowane w czasie wspólnych zajęć. Doskonalenie wypowiedzi w formach typowych dla części ustnej egzaminu FCE - troska o zwiększenie tempa wypowiedzi i kształtowanie refleksu konwersacyjnego. Bezpośrednie przygotowanie merytoryczne i pomoc formalna przy rejestracji udziału w egzaminie. Próbne zadania egzaminacyjne, pełny egzamin próbny. Absolwent kursu VI stopnia powinien osiągnąć umiejętności określone przez CEF na poziomie B2 (FCE - Cambridge University lub Communicator - City & Guilds) więcej Korzystamy z multimedialnych programów do naukii języków autorstwa Firmy EDGARD ------------------------------------------- Przystępne ceny i dogodny system sprzedaży ratalnej zapewniają powszechną dostępność naszych usług.